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quinta-feira, 22 de outubro de 2009

Sustentabilidade Agrícola é Possível

Sulamita Bela
Tracy Ellen

O terceiro e último dia de palestras do curso "Estudo de caso: licenciamento ambiental", promovido durante o 1º Fórum de Integração do Conhecimento, contou com a palestra "Sustentabilidade Agrícola: Alternativa Possível", ministrada pelo professor, mestre e doutor Luiz Antônio Nery, graduado em Engenharia Civil pela PUC-Campinas e mestre em sensoriamento remoto pela Unicamp. Ele levou aos alunos um estudo de caso que ainda está em andamento.

O caso apresentado tratava de um cliente que teve suas terras avaliadas para saber se era possível criar uma área de floresta. Foram utilizados recursos como mapeamento topográfico que mostrou a área exata a ser trabalhada e imagens obtidas através do satélite quickbird (algumas imagens chegam a custar R$ 20 mil reais), que mostrou a divisão dos terrenos contidos nesta área. Foi realizada uma análise altimétrica que designou as classes de declives existentes no terreno e a partir da avaliação desses dados foi demarcada a área a ser plantada.

Em momentos oportunos durante a palestra, Nery falou sobre a situação agrícola do país e a distribuição de terras, citou exemplos de atitudes que podem gerar crises na área ambiental e agrícola e também atitudes que podem beneficiar a categoria no país.

Passou ainda informações históricas sobre a madeira guarani, uma das árvores que foram usadas no caso apresentado, contando que em 1800 a madeira guarani foi declarada madeira de lei, ou seja, madeira que não pode ser cortada, mas a Lei Federal 4.771/1965 permite que madeiras de lei sejam cortadas quando plantadas em áreas particulares.

No final da palestra Nery pediu que os alunos fizessem, futuramente, uma reflexão sobre os projetos sustentáveis que virão a desenvolver e pensem de fato nos benefícios que eles trarão para outras pessoas e se não estarão apenas ganhando dinheiro e fazendo o seu trabalho.

O professor declarou que o Fórum foi uma grata surpresa “Eu imaginei que talvez não tivesse o movimento que teve de alunos devido ao número de cursos o evento”. Nery ressaltou a integração gerada entre alunos de diferentes cursos e a oportunidade dos alunos conversarem sobre temas de fora do curso. “Espero que o Fórum aconteça outras vezes sempre com essa ênfase de trazer para os alunos a pratica do que é visto em sala de aula”.

O aluno Diego Costa, 20, do 6º semestre de engenharia ambiental, elogiou a organização do fórum. Ele participou da organização do evento e disse que houve alguns problemas técnicos com os computadores, mas que foram solucionados antes do início da palestra, mostrando o empenho e preparo da faculdade para o evento.


Amanhã encerrando o Fórum haverá uma palestra com o dr. Jamiro da Silva Wanderley, com o título "Motivação", nas dependências do salão anexo a pré-escola. Após a palestra haverá uma festa de encerramento com show e banda, a cargo do Hard Café.

A direção pede a atenção dos alunos quanto a assinatura da lista de presença, lembrando que a não assinatura implica o não recebimento do certificado de participação.

Alunos assistem a palestra sobre águas subterrâneas


Masson ressalta importância do Fórum para aprendizado dos alunos

Sulamita Bela
Tracy Caetano


No segundo dia do curso "Estudo de Caso: licencialmento ambiental", do curso de Engenharia Ambiental, , o tema foi "Água Subterrânea e o Licenciamento de Áreas para Mineração a Céu Aberto". A palestra foi ministrada pelo professor do ISCA Faculdades, Marcos Masson, que é graduado, mestre e doutor em Geologia pela Unesp de Rio Claro.

Antes do início da palestra, Masson ressaltou a importância de oportunidades como a promovida pelo Fórum, em que o professor tem a possibilidade de trazer um caso real para ser discutido com os alunos. “Ainda que em sala de aula tentemos sempre contribuir com o conteúdo dado, usando exemplos reais, temos sempre que seguir um roteiro de aula. Em oportunidades como essa, partimos da teoria já vista em sala para a prática, tendo uma noção melhor de como realmente é o trabalho de um engenheiro ambiental”.

O caso apresentado pelo professor é o de uma empresa - que não teve o nome divulgado - que recorreu ao seu escritório de Geologia depois de receber resposta negativa a três pedidos de liberação de uma área para mineração.

Masson explicou o desenvolvimento do caso, apresentando mapeamentos geológicos e fotos de visitas feitas ao local. Ele explicou os processos de sondagem (procedimento geotécnico de campo capaz de mostrar o conteúdo do subsolo) e geofísico (estudo das partes profundas da terra, medindo suas propriedades físicas com instrumentos sofisticados e apropriados, geralmente colocados na superfície).

O aluno do 4º semestre do curso de Engenharia Ambiental, Leandro Luiz Gonçalvez, 23, valoriza muito ações como as palestras que a faculdade oferece. “É bom porque agrega conhecimento de uma área específica. O meu curso tem muitas matérias e elas abrangem muitos temas. No fórum o foco é único, a sustentabilidade”.

Alunos participaram ativamente do curso

Mari Ângela Zadra, 20, também estudante do 4º semestre de Engenharia Ambiental , vê na semana do Fórum a oportunidade de adquirir mais conhecimentos, além de ter uma base melhor do mercado de trabalho na área.


Nesta quinta-feira (22) será realizada a apresentação de um estudo de caso com o professor Luiz Nery que encerra o ciclo de palestras do curso "Estudo de Caso: licencialmento ambiental", do 1º Fórum de Integração do Conhecimento


Créditos das Fotos: Sulamita Bela

quarta-feira, 21 de outubro de 2009

Utilização de lodo na agricultura é desenvolvimento sustentável

Professor Marcelo Dionisio falou a importância de se optar pelo lodo como adubo natural
Sulamita Bela
Tracy Ellen

Começou ontem no ISCA faculdades o 1º Fórum de Integração do Conhecimento. Dentro do tema Sustentabilidade, o curso de Engenharia Ambiental falou, no primeiro dia, sobre a utilização de lodos de esgoto na agricultura.

O Brasil tem 75% de saneamento completo isso porque apenas 15% de todo o esgoto produzido é tratado. O lodo aplicado na agricultura provem do tratamento de esgoto realizado através do método biológico, onde as bactérias aeróbias ou anaeróbias que se reproduzem em grande quantidade, degradando a matéria orgânica presente nos esgotos.

Quando a quantidade de lodo aumenta dentro dos tanques e ele é retirado ai surge à pergunta; o que fazer com tanto lodo? De acordo com o projeto apresentado pelo professor Marcelo temos três opções:siposição em um aterro, envia-los à incineradores ou aplica-los na agricultura.

Mas, para que o lodo seja utilizado na agricultura ele passa por um processo chamado compostagem, que é um processo biológico, através do qual os micro-organismos convertem a parte orgânica dos resíduos sólidos em um material estável . Que elimina todo e qualquer agente patogênico (bactérias, protozoários, fungos, etc) presente nele.

Segundo Marcelo os lodos são classificados em tipo A e B. Ambos os lodos não podem ser aplicados no cultivo de hortaliças, por se tratar de alimentos em que a raiz é também à parte que será consumida. Já o lodo B é recomendado para uso em reflorestamentos, café e silvicultura.

O método, novo aqui no Brasil, foi bem recebido pelas empresas por ser mais saudável e principalmente mais econômico do que o fertilizante. Toda a legislação para a aplicação do lodo agrícola do país é baseada na legislação americana.

Sobre a realização do Fórum o professor acha que esse modo de integração é importante, pois os alunos desenvolvem a fala em público, “Os alunos se interessam com o assunto, isso é importante para a troca de idéias, eles conseguem extrair ao máximo do palestrante”.

A aluna Rosemary Jesus Silva, 35, acredita que a interação dos alunos e a proximidade das palestras apresentadas com o conteúdo das matérias tratadas em sala de aula é muito gratificante, “Todo evento que a faculdade realiza com o foco na interação entre os alunos e também de trazer novos conhecimentos tem meu apoio e pode contar com a minha participação.”

A escolha do palestrante foi elogiada pelos alunos, Manuel Anselmo do Nascimento, 40, acha fundamental que exista confiança entre alunos e palestrante “ele está na área e passa essa confiança de quem sabe o que está falando e existe ainda a troca de informação entre você, aluno, e o profissional”.

No final da palestra os alunos fizeram inúmeras perguntas sobre o tema abordado, o professor Marcelo respondeu todas e ainda lançou perguntas aos alunos que respondiam eufóricos.

Hoje, dando continuidade ao Fórum, o Professor Marcos Masson falará sobre Água Subterrânea. As palestras acontecem no Bloco F sala 108 a partir das 19h15.